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건강한 신체와 건전한 정신의 어른으로 성장하는데 문제가 없을 것이다.
※ 참고문헌
강명희(2013). 청소년의 학업스트레스와 심리적 안녕감의 관계에서 희망 및 자아탄력성의 매개효과. 석사학위논문, 대구한의대학교.
설진화 정신건강론 201
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정신건강 문제가 달라지기에 자신의 가족에게 해당하는 요인과 과업을 찾아 해결할 수 있어야 정신건강 문제를 해결할 수 있을 것이다.
참고자료
오봉욱(2019). 정신건강론. 서원대학교 공개강의
http://www.kocw.net/home/search/kemView.do?kemId=1338030
임
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정신건강론, 학지사 2014
이규태 저, 정신건강을 위한 심리 치료, 하나의학사 2015
이경희, 김은자 외 저, 정신건강 간호학, 퍼시픽북스 2015
임혁 저, 정신건강의 이해, 공동체 2015 1. 반항성장애 이해하기
1) 반항성장애 확인하기
2) 반항
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스트레스가 늘어나는 것도 한 몫 하는 것 같다. 이렇게 늘어나기만 하는 스트레스를 제대로 풀만한 곳도 없고 푸는 방법도 잘 모르기 때문에 점차 정신건강이 나빠지기만 하는 것 같다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 정상과 비정상에 대해서 알아보고,
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정신건강의 이해, 양서원.
2) 최송식ㆍ최말옥 외 4명(2019), 정신건강론, 학지사.
3) 강인향(2018), 부모교육, 양서원.
4) 홍순정ㆍ이규미(2009), 정신건강, 한국방송통신대학교 출판문화원. ※ 다음은 단답식 또는 나열식(개조식)으로 답하는 문제
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스트레스가 적은 점차적인 변화를 유도하는 것이 바람직하다. 그리고 더 나아가 정기적이고 규칙적인 집단 활동에 참여시키는 것이 도움이 된다.
참고문헌
최송식, 최말옥 외 저, 정신건강론, 학지사 2014
이규태 저, 정신건강을 위한 심리 치
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. 현성용 등 공저. 학지사. 2015.
현대인과 스트레스 : 이동식 박사의 정신 건강학 두 번째 이야기. (전단향 2) [재판] 이동식.지음 한강수. 2013년 01월.
정신건강론. 이순민 지음. 학지사. 2014년 03월. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
※ 참고자료
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정신건강』, 시그마프레스
송지영, 2009, 『정신증상: 기술과 이해(아산재단 연구총서 제272집)』, 집문당
이근후 외 역, 1995, 『정신장애의 진단 및 통계 편람(DSM-IV)』, 하나의학사
이영실·이윤로, 2009, 『정신건강론』, 창지사
이윤로, 2007, 『정
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정신건강, 시그마프레스, p69-p70
6. 윤주영(2004), 프로이드와 로저스의 성격이론 분석, 복음신학대학원 대학교, p6
7. 문정민(2003), 프로이드와 마슬로의 성격이론 분석, 문정민, 복음신학대학원대학교, p6
8. 류근유(1995), 성격유형과 스트레스가 사
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정신건강에 미치는 영향에 관한 연구」경기대학교 사회복지대학원 논문
김미애(2008)「아동이 지각한 가정의 경제적 환경과 애착유형 및 정신건강 문제와의 관계」충북대학교 교육대학원 논문
이종순(1999)「초등학생의 스트레스 수준과 정
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